Punto de fuga: En un sistema de proyección cónica, es el lugar geométrico en el cual las proyecciones de las rectas paralelas a una dirección dada en el espacio, no paralelas al plano de proyección, convergen. Es un punto impropio, situado en el infinito.
Una Espiral Aurea: trazando un arco de circunferencia se forma una espiral aurea que pasa por unos vértices de los rectángulos áureos, al estudiar el rectángulo áureo y rotación dilatativa también nos podemos encontrar con una espiral y formada, por arcos de circunferencia, aproxima a la espiral autentica y es fácil de manejar. La espiral equiángula no es tangente a los lados de los cuadros, sino que los corta.
Sección aurea: A lo largo del tiempo todos los artistas han buscado una forma de división de las cosas perfectas pero no había nada que indicase en que proporción debían estar las cosas (seres vivos, objetos...).
Para lograr un efecto estético agradable y que puede llegar a ser muy eficaz. Esta teoría se denomina "La regla Áurea", también conocida como "divina proporción" o “numero áureo”.
Ahora sabemos que existe una fórmula muy conocida en el mundo del diseño, que permite dividir el espacio en partes iguales.
ENCUADRE
La cámara solo ve una parte de todo lo que tenemos delante, por lo que debemos aceptar a la hora de escoger por lo general un motivo situado en el centro de la foto consigue un resultado aceptable.
Apaisado u horizontal. Da sensación de amplitud de campo visual. Se emplea
a menudo para paisajes.
Vertical o de retrato. Es el indicado para los retratos. Proporciona sensación
de profundidad y altura o verticalidad.
EL GUION LITERARIO EN CUENTO
El gato de los bigotes mágicos
Planteamiento
Esta historia se trata de un niño, que había visto un lindo gatito en la vereda de su casa.
[1er. Plano largos y generales],
EL NIÑO: ¡Que liiiindoooo...! Gatito.
[Plano detalle].
EL GATO: Ronroneó, Rrrrrrrrs.
[2do.Plano figura].
EL NIÑO: ¿me sentaría muy bien un helado? uuuuuy!..Que calor….
EL GATO: ~chiiisss….(Sabia todo lo que pensaba el niño; porque en sus bigotes poseía magia.)
[Plano subjetivo o PDV].
EL NIÑO: Después de un rato escuchó:
Heeeladerooooooooo...
[Plano primerísimo primer plano].
EL NIÑO: ¡noooooo...! Hay helados, pero no tengo $.
[Plano medio largo].
EL GATO: ¡ooooooh...! mira? en tu bolsillo y te sorprenderáaaaaaaas..
[Plano detalle].
EL NIÑO: UUUUUUY! Mira cuanto $ ¿¨y esto de donde apareció´´?
[Plano figura].
EL GATO: Esoooo es suerte amigo?
[Plano medio corto]
EL NIÑO: mmmmmm, ¿Qué ricooo? ¡Si! Estoy muy feliz.
Nudo y desenlace
Después de un rato……..?
[3er.Plano perfecto].
EL NIÑO: ¡ooooooh amigo..! “todo me sale mal”…¿haaay estoy hartoooo…?
[Gran primer plano]
EL GATITO: ! lo siento muchisiiimo!.. ¡Oooh Siii!….se me acaba de ocurrir una idea….
EL NIÑO: ¡comooo tienes una idea!.. ¿Eso me da mucho gusto..?
[Plano detalle].
EL GATITO: utilizare todo lo que tengo para ayudarde
[Plano entero].
EL NIÑO: sintió un gran suspiro, y después todo tenía otro color, las cosas parecían más lindas y los árboles más verdes.
[Plano medio].
EL NIÑO: Estaba feliz
[Plano general].
EL GATO: estaba ya algo cansado de tanta magia, y con la cantidad de niños que habían en ese barrio no pararía ni en una semana, así que se trepó al árbol más cercano y se puso a descansar.
EL GATO: estaba ya algo cansado de tanta magia, y con la cantidad de niños que habían en ese barrio no pararía ni en una semana, así que se trepó al árbol más cercano y se puso a descansar.
Desenlace o final
Al otro día llegaron todos los amiguitos del gato cada cual se puso a contar su historia del gato, y todos estaban encantados de la ayuda del gato.
[4to, plano conjunto].
EL GATO: lo siento, pero mas no los podre ayudar, porque ustedes son los que deben esforzarse para cumplir sus sueños y así ser algo en la vida.
[Gran plano general].
EL NIÑO: te extrañare, contigo aprendí muchas cosas.
[Plano conjunto].
EL GATO: Suerte, y échale muchas ganas a todo lo que haces.
Trama y subtrama
[5to, plano secuencia].
EL NIÑO: Te hechare de menos de menos, querido amigo.
[Plano general].
EL GATO: Miauu,Miauu, ¡este es un ultimo adios!....
Primera escena
TERCERA ESCENA
Al otro día llegaron todos los amiguitos del gato cada cual se puso a contar su historia del gato, y todos estaban encantados de la ayuda del gato.
EL GUION TECNICO EN CUENTO
El gato de los bigotes mágicos
Primera escena
Esta escena se realiza en una vereda, trata de un niño que había visto un lindo gatito….
7:00 am.
(en el anden, sentados al lado de una ventana.)
[1er. Plano largos y generales],
-EL NIÑO: le acaricia el lomo con mucho cariño.
[Plano detalle].
-EL GATO: rooooo!!!!!
8:00 am.
SEGUNDA ESCENA
Al dia siguiente el gato sorprende al niño, ya que esta un dia soleado.
“Al medio día”
[2do.Plano figura].
El niño y el gato se pasean por la calle.
EL NIÑO: (pensando) En comer un helado.
EL GATO: ¡?!.....el niño…!?!
[Plano subjetivo o PDV].
EL NIÑO: Después de un rato escuchó:
Heeeladerooooooooo...
[Plano primerísimo primer plano].
-EL NIÑO: hay helados, pero no tengo $$$$.
[Plano medio largo].
-EL GATO: mira en tu bolsillo y te sorprenderás~~~!.
[Plano detalle].
-EL NIÑO: UUUUUUY! Mira cuanto dinero ¨y esto de donde apareció´´
[Plano figura].
-EL GATO: Eso es suerte amigo, ahora ya tienes para tus helados.
[Plano medio corto]
-EL NIÑO: J¡Si! Estoy muy feliz.
TERCERA ESCENA
Después de un rato, el niño empezó a decir que todo me sale mal.
(Habitación del niño.)4:00 pm.
[3er.Plano perfecto].
-EL NIÑO: Estoy harto de que todo me salga mal.
[Gran primer plano]
-EL GATITO: L (preocupado) por el niño. ooooh un milagro tengo mucho mas animo en mis trabajos.
[Plano detalle].
-EL NIÑO: feliz por la ayuda que le ofreció el gato a tomar más enserio las cosas.
[Plano entero].
-EL NIÑO: sintió un gran suspiro.
[Plano medio].
- EL NIÑO: Estaba feliz
[Plano general].
-EL GATO: uuuuuf, ya estoy cansado de tanta magia.
8:00 pm.
CUARTA ESCENA
Al otro día llegaron todos los amiguitos del gato cada cual se puso a contar su historia del gato, y todos estaban encantados de la ayuda del gato.
(en un parque.)
10:30 am
[4to, plano conjunto].
-EL GATO: lo siento….y espero que mis empujones les haya servido de mucha ayuda.
[Gran plano general].
-EL NIÑO: te extrañare, contigo aprendí muchas cosas.
[Plano conjunto].
-EL GATO: Suerte, y échale muchas ganas a todo lo que haces.
QUINTA ESCENA
Después de un rato, lleno de impacto el gato toma su camino, por la que se despide de los niños a quiénes ayudo a tomar bien su rumbo.
[5to, plano secuencia].
-EL NIÑO: Te echare de menos de menos, querido amigo.
[Plano general].
EL GATO: Miauu, Miauu, ¡este es un ultimo adios!....
Primer trabajo photoshop
planos
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Ind. técnico
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Estoy board
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Imagen
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1.A
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Planos largos
y generales.
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Por la mañana el niño se sienta a su lado y con la mano derecha empieza acariciarle el lomo. El dice ¨que lindo gatito¨.(media hora)
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1.B
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Plano detalle
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En ese momento en la banqueta el gato complacido empieza a mover su cola parándose firme en dos patas y Ronronea. 3 veces
(tiempo de 10 minutos). | |
2.A
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Plano figura
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Día soleado, El niño pasea por la calle… piensa y piensa en comer un helado. El niño dice: Mmmmm, que calor.(caminando 15 minutos)
| |
2.B
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Plano subjetivo
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Ya, presiento ese helado. Después de un rato escucha.
Heladeroooo.!(en ese sitio se quedan parados como 5 minutos)
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2.C
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Plano general corto
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Ooooh! Señalando con la mano derecha el niño dice: mira que bien helados.
Hay helados pero no tengo $$$.(5 minutos)
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2.D
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Plano medio largo.
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Mira en tu bolsillo y te sorprenderás.
Lo hare inmediatamente el niño mete la mano al bolsillo.
(2 minutos)
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2.E
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Plano detalle
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Hazlo ya, querido amigo.
Uuuuy! mira cuánto dinero.(lanzando el dinero al aire, con la mano derecha, el niño se dispone a comprar su helado).
(5 minutos) | |
2.F
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Plano figura
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Eso es suerte dijo el gato. Ahora vamos por esos helados.
compraron los helados y el niño se fue chupando helado para su casa.
(20 minutos)
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2.G
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Plano medio cortó.
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El niño por ahora por estaba feliz. El niño decía: Mmmmm, que ricos. Muchas gracias gato. Est sucedió al medio dia.
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3.A
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Plano perfecto.
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Después de un rato, el niño empezó a decir que todo le sale mal.
(habitación del niño, el niño con las manos en la cabeza desesperado sin hallar que hacer).
Por la tarde(media hora)
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3.B
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Gran primer plano.
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El gatito preocupado por el niño, pensó en algo para ayudarlo en esa misma tarde.
Ooooooh! Un milagro tengo mucho ánimo para realizar mis actividades.(10 minutos).
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3.C
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Plano detalle
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En ese momento el niño estaba completamente feliz con la ayuda que l e había prestado el gatito.
Siiiiii, me siento de maravilla.(5 minutos).
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3.D
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Plano entero.
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Sintió un gran alivio y una gran esperanza de seguir adelante. Se paro y Alzo las manos y dijo:
Aaaaaaaay,ssssss. Como se siente estar bien.(2 minutos)
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3.E
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Plano general
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Al llegar la noche el gatito estaba totalmente cansado. Uuuuuf, ya estoy cansado de tanta magia.
Por la noche.
(15 minutos) | |
4.A
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Plano conjunto.
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Al otro día se reunieron en el parque algunos niños que el gato les había ayudado.
Todos estaban felices por la gran ayuda del gato.
(1 hora)
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4.B
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Gran plano general
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Todos en en el parque despidiéndose de su gran amigo el gato.
Te extrañaremos contigo aprendimos muchas cosas.
(10 minutos). | |
4.C
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Plano conjunto
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Al instante llego el gato, dijo lo siento…tengo que irme y espero que mis empujones les haya servido de algo.
En ese día El gato, a todos les dijo échele muchas ganas a todo lo que hacen.
Bueno gatito, entonces suerte.( lo niños sorprendidos de la noticia).
(5 minutos). | |
5.A
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Plano secuencia.
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En ese momento el gato, despidió a todos.
Te echare de menos querido amigo.
(3minutos). | |
5.A
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Plano general.
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Alzando la mano derecha, se despidió de todos los niños.
Miauu, Miauu, ¡este es un ultimo adios!....(2 minutos).
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EXPLICACION: Trabajo realizado con las anterios ideas osea el guion literario y el guion tecnico, los dibujos son realizados en paint, las escenas son complejas y sencillas.
Primer trabajo photoshop
En este primer trabajo aprendí, a crear un nuevo archivo en espacio de trabajo. Como también a cambiarle imágenes sus colores a las imágenes sus pixeles que sean los mas apropiados para su impresión su resolución hacer que las imágenes cambien su tamaño guardar imágenes desplazarse por la imagen con la herramienta mano colores como RGB, la resolución y a colocarle fondos sea con imágenes o con colores a manejar bridge, a utilizar un zoon y a utilizar las herramientas del programa.
Bueno este programa me parece chévere, ya que uno puede diseñar o acomodar sus fotos he imágenes.
SEGUNDO TRABAJO DE PHOTOSHOP
prender el escaner y se coloca la imagen a escanear y se utiliza el metodo de twain de su escaner y alo que obtenga una vista de lo que va a escanear y seleccione lo deseado ponga una resolucion de 300 ppp para corregir el color en photoshop se abre la imagen se selecciona en el menu imagen luego en ajustes y color automatico , para ponerlas mas claras o mas oscuras se selecciona imagen ajustes y sombra /iluminaciones para corregir detalles con el pincel se selecciona la imagen y luego se selecciona pincel o corrector y se da clic en la zona a corregir sea una mancha lunar.
lo que aprendi es a escanear imagen, a cambiar los colores de la imagen ponerlas mas claras o mas oscuras tambien a que la imagen se ponga el color automatico cambiar el tamaño del pincel oscurecer partes de la fotografia a corregir detalles o puntos no deceados en la cara de las personas o en una fotografia con el pincel o corrector.
lo que aprendi es a escanear imagen, a cambiar los colores de la imagen ponerlas mas claras o mas oscuras tambien a que la imagen se ponga el color automatico cambiar el tamaño del pincel oscurecer partes de la fotografia a corregir detalles o puntos no deceados en la cara de las personas o en una fotografia con el pincel o corrector.
Tambien aprendi a utilizar el control de zoom y a reducir la escala de imagen por ejemplo a aumentar la o disminuirla imagen que es capturar editar y por ultimo guardar las imagenes para corregir los colores tambien tocaba darle en correccion automatica hay nos daba unas proporciones para calibrar los colores de la imagen tambien para corregir cosas como puntos o inperfecciones en la cara o en otras partes del cuerpo.
El siguiente grafico son unos ajustes, en que laimagen esta en color automatico.
ejm:
Antes Despues
El siguiente grafico son unos ajustes, en que laimagen esta en color automatico.
ejm:
Antes Despues
tampon de clonar
en la siguiente imagen utilise, la herramienta zoom, se selecciona el area a clonar y luego con la herramienta tampon de clonar y precionando alt se clona la parte que señalas y la remplazas por otra parte de la foto que quieras remplazar .
ANTES DESPUES
pincel corrector puntual
Herramienta que nos sirve para correguir puntos en la cara o lunares, se selecciona la barra de herramientas pincel corrector puntual EJM:
ANTES DESPUES
Tercer trabajo de fhotoshop
Bueno primero que todo abri el programa de fhotosphop para realizar el tercer paso que se basaba en correguir una imagen que tenia los ojos rojos,mi procedimiento fue subir la imagen, dezplazarme a la herramienta pincel de ojos rojos, luego darle click sostenido y se dezlizan cuatro opciones, escoji la cuarta opcion y la aplique a la imagen con la tecla ALT. Y de imediatamente optuve un resultado de ojos negros.
Ejemplos:
buen trabajo
ResponderEliminarte felicito esta muybien tu trABAJO
ResponderEliminarMe gusta siga asi